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2019山东日照中考道德与法治考试说明及中考大纲

2019-04-02 11:28

来源:新东方网整理

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  一、命题指导思想

  1.依据中华人民共和国教育部颁布的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》确定考查内容。

  2.注重从情感态度价值观、能力、知识三个维度进行考查,命题在"贴近学生、贴近生活、贴近实际"原则指导下,创设情境,提出理解、认识和解决问题的要求,增强考查的针对性和亲近感,突出试题的思想性。

  3.充分发挥不同类型试题的功能,适当注意试题的开放性和探究性。命题与时代发展趋势相结合,反映社会热点,体现时代性。

  二、考试内容及要求

  (一)考试内容:考试依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》;《道德与法治》(人民教育出版社)七至九年级教材;时政教育考查上年5月至当年4月的国内外重大时事。

  试卷中《道德与法治》内容占90%左右,时事政治占10%左右。

  (二)考试要求

  1.情感、态度、价值观

  感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。

  体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

  养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。

  形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

  树立规则意识、法制观念,有公共精神,增强公民意识。

  热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,认同中华文化,继承革命传统,弘扬民族精神,有全球意识和国际视野,热爱和平。

  2.能力

  学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制。

  掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力。

  逐步掌握交往与沟通的技能,学习参与社会公共生活的方法。

  学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应信息化社会。

  学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念,以正确的价值观为标准,作出正确的道德判断和选择。

  学会运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。

  3.知识

  了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系。

  了解我与他人和集体关系的基本知识,认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。

  理解人类生存与生态环境的相互依存关系,认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源,掌握环境保护的基础知识。

  知道基本的法律知识,了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。

  知道我国的基本国情,初步了解当今世界发展的现状与趋势。

  三、考试形式与试卷结构

  1.考试形式:采用闭卷、笔试形式,考试时间为60分钟。

  2.试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为100分。

  第Ⅰ卷为单项选择题,共25小题,每小题2分,共50分。

  第Ⅱ卷为价值判断、情境分析、生活探究题。

  其中,价值判断共2小题,每小题5分,共10分;

  情境分析共3小题,共28分;

  生活探究1小题,共12分。

(责任编辑:兰香子)

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