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中考试题资源:《鱼我所欲也》测试

2012-12-03 10:41

来源:互联网资源

作者:新东方网整理

  《鱼我所欲也》测试

  (满分150分)

  姓名: 学号: 班级: 得分:

  一、基础知识(60分)

  1、文学常识(3分)

  孟子是战国时期著名的 ,是 学派的代表人物。本文选《 》,该书

  在宋朝时被朱熹列为《四书》之一。

  一、为下面加点的字注音(12分)

  一箪食( )一豆羹( )蹴尔( )勿丧( )( )苟得( )所恶( )不屑( )不为苟得( )为宫室之美( )乡为身死( )弗受( )

  二、找出各句中的通假字,并解释。(5分)

  1、所恶有甚于死者,故患有所不辟也 通

  2、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 通

  3、为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 通

  通

  4、向为身死而不受,今为宫室之美为之 通

  三、解释下列各组加点词在句中的意思。(15分)

  得 二者不可得兼( ) 则 弗得则死 ( )

  得之则生 ( ) 则凡可以得生者 ( )

  所识穷乏者得我与( ) 万钟则不辩礼义 ( )

  而 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也( )

  由是则可以辟患而有不为也 ( )

  于 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也(    )

  万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉(     )

  为 为宫室之美为之(     )    呼尔而与之(    )

  向为身死而不受(     )  与 所识穷乏者得我与(     )

  何不为也    (     )

  四、解释句中加点的词语(7分)

  (1)二者不可得兼       (2)故不为苟得也

  (3)非独贤者有是心也       (4)贤者能勿丧耳

  (5)蹴尔而与之,乞人不屑也

  (6)此之谓失其本心

  五、翻译句子(18分)

  (1)是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。

  (2)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

  (3)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

  (4)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!

  (5)向为身死而不受,今为宫室之美为之。

  (6)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

  〈鱼我所欲也〉

  鱼,所欲  熊掌,亦我所欲

  (比喻论证)

  (论点)

  生、义不可兼  1、正面阐述人们能够“舍生取义”的道理

  得,舍生取义  2、反面指出不贪生、不避死之心,人皆有之

  3、举例说明不舍礼义,宁死不食“嗟来之食”

  4、不辩礼义而受万钟,谓之失其本心

  运用对比逐层深入地阐明论点

  第二部分:文段阅读(90分)

  文段一:(32分)

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  1、解释下列加点的词语(6分)

  (1)所欲有甚于生者,故不为苟得也

  (2)故患有所不辟也 (3)非独贤者有是心也

  (4)贤者能勿丧耳 (5)二者不可得兼

  (6)死亦我所恶

  2、翻译句子(6分)

  (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

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