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中考语文备考经验:三分钟测文言文背诵

2011-11-17 17:27

来源:新闻晚报

作者:

  杨浦区教师进修学院陈庭茂伦丰和

  针对2011年中考的热点、重点、难点,进行必要的充分的准备,一定能踢好临门一脚。笔者就中考文言文阅读,介绍备考经验。

  文言文阅读三分钟自我测试记忆

  一般同学认为,文言文阅读的记忆类考题,仅是默写的6道小题,只占18分。其实不然,古诗词赏析中的第7小题,即词语解释,以及课内文言文阅读中的第9小题,即文学常识,也属于记忆题,两者相加共计22分,占中考文言文试题分值一半以上,是文言文部分的半壁江山,因而绝对不容小觑。根据有关统计,记忆类试题的得分率在95%左右,尽管较高,但还未达到满分的境界,犹嫌不足。失分的主要原因是错字、别字、漏字、添字所致。文学常识题中的作者及所处朝代,只要把三十篇课内文言文按朝代先后及作者姓名、学派排列成序,进行理解性的记忆,答题时避免写错别字,内容不张冠李戴,拿满分是很容易的。古诗词赏析中的第7小题,解释填空一题错误较多,得分率仅为65%左右。如2009年中考第7小题,要求回答“王孙”指的是什么,而有的考生答成:“大王的子孙”、“贵族子孙”,“归隐的人”,实在令人啼笑皆非。又如2010年中考的第7小题,“太清”的意思是“天空”,而有的同学粗枝大叶,不求甚解,望文生义,答为“非常干净”,更是莫名其妙。之所以答错,在于这些考生只注重背诵默写诗词句子,而忽视有关的词语注释,因此失误也就不足为奇。如果认真整理古诗词注释中运用典故或有特殊含义的词语,加以记忆,得分也就容易多了。这里,笔者在规定的古诗词考试篇目中,选取下列词语,请同学们作三分钟的自我测试,以检验自己准备的成效如何。

  1、鱼龙舞:《青玉案*元夕》

  2、造化:《望岳》

  3、西子:《饮湖上初晴后雨》

  4、班马:《送友人》

  5、烂柯人:《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  6、长精神:《酬乐天扬州初逢席上见赠》

  7、万籁:《题破山寺后禅院》

  8、孙郎:《江城子*密州出猎》

  9、绿肥红瘦:《如梦令》

  10、天山:《诉衷情》

  11、飞鸿:《天净沙*秋》

  12、玉壶:《青玉案*元夕》

  把握题目要求有助理解

  2010年中考课内文言文语段考查《记承天寺夜游》一文,不少考生由于没从整体上对文章加以分析,再者没有看清题干上的提示“错项”,以致选错了正确答案。课内文言文考试的要求是:掌握重点句子的翻译和文本主要内容的理解。由于备考的篇目有三十篇之多,许多考生忽视了七﹑八年级所学的文言课文,因而成绩不理想。如果课内文言文阅读较生疏,课外文言文延伸势必要受到影响。

  “延伸”是语文学习的目的,倘若不善“延伸”,知识能力不会迁移,则必定成了死读书。2010年中考课外文言文共考四题,一考文言实词解释,二考句子翻译(选择题),后两题考文言短文的理解。从近几年中考试题来看,所考的课外文言实词都与课文有关。如第12题加点词“居”、“实”的解释,都是课内实词的延伸,如果课文熟悉的话,就会想到《捕蛇者说》中的“自吾氏三世居是乡”中的“居”,《周处》中的“实冀三横唯余其一”中的“实”,据此应解释为“居住”和“实际”。由于课外文言文篇幅短小且以写人记事为主,要理解它的主旨中心,对文中的人物进行评价,难度不是太高,如2010年中考第14题:“有人劝顾亭林彻底消灭家中的老鼠”,原因是什么(用原文回答)?考生还是容易答对的。第15题“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林的心态,“五易其稿”则表现他的态度。此题是通过事件对人物进行评价,他的书稿被咬两次,不仅不生气反而看作老鼠对自己的勉励,答案是:乐观进取。五次修改文稿的精神表现出亭林先生的“治学严谨”。此外古诗词赏析第8题,由于得分率仅为65%,也应引起考生的关注。该类试题的命题要求是:能理解和把握诗词的基本内容和作者感情倾向。试卷中采用标准化题型而不用简答题的原因在于,简答题的答案容易五花八门,不利于批阅。正确作答诗词理解性的选择题有以下方法可供参考:第一,认真把握题目要求。第二,正确领会诗句意思。第三,了解作者写作背景。第四,首联找特点,尾句悟主旨。第五,理解作者抒发的情感。

(责任编辑:沈甜甜)

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